幼儿中班体育游戏教案及反思范文 三篇 (认识冬奥项目中班教案及反思)

幼儿中班体育游戏教案及反思范文(三篇)

在这节课中，浓缩了许多新体育课程的基本理念，这些基本理念既是对传统教学思想的挑战和突破，也有助于改革体育教学模式，作为之一线体育老师的我，还将继续努力。

蔬菜印画中班教案及反思

1、幼儿园中班的美术教案：蔬菜印画1 活动目标： 通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。 体验蔬菜印画的乐趣。活动准备： 活动目标： 胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。

2、教师提示幼儿：先选你想印的蔬菜宝宝，选好了再想想你用什么颜色来印？选好颜色后，拿住蔬菜宝宝轻轻沾颜料，用力压一压，时间长一点，不要移位置。注意：印了图案的地方就不印了，印在空白处，不要把画面弄脏了。

3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 设计意图： 在主题《香香的蔬菜》中，小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解，孩子就是爱写写画画，他们在创作时提高了自己的动手能力，表达了自己天真的想法，所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间。

中班数学公开课认识数字7教案及反思

https：// 中班数学教案《认识数字7》反思 中班数学教案《认识数字7》反思活动目标：能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。

学具：之一组，印有数字的作业纸人手一份（见图一），油画棒若干盒；第二组，数字纸卡（见图二）人手一份，实物印章每人一个；第三组，实物图片（见图三）人手一份，油画棒若干盒，数字卡片若干张。

中班数学公开课认识数字7教案及反思 篇1 活动目标 能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。

认识数字7，知道它们表示的实际意义。 感知7以内的数量，学习看数字涂颜色。 能认真倾听同伴发言，并能独立地进行操作活动。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。

c.说一说：“请同学们仔细观察，教室里有那些物体的数量是6，那些物体的数量是7？”，“再说一说生活中哪些事物可以用7两数表示。

设计意图：认识数字“7”是在幼儿认识“6”的基础上进行的活动。认识数字在数学活动中是比较枯燥的。

幼儿园中班体育活动教案

中班体育教案教案篇1 教材分析： 影子是生活中常见的自然现象，幼儿对其有强烈的好奇心，常常可以看到他们在操场上、草地上自由奔跑，跟影子捉迷藏，欢快的笑声表达出内心的愉悦。

以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《套圈》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标练习快跑。学习套圈的 *** 。发展腿部肌肉。环境材料胶圈8个。

小兔和大灰狼的游戏是幼儿屡玩不厌的活动，富有情节的游戏符合幼儿的年龄特点，也符合幼儿动作的发展水平。

本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。

体育是幼儿园健康教育的一项重要内容。下面是由我整理的“幼儿园中班体育教案《小猴摘桃》”，欢迎阅读。练习纵跳触物小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。

中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。

小蝌蚪变青蛙中班教案及反思

幼儿为蝌蚪成长卡排队，教师巡回指导。教师和幼儿共同摆放蝌蚪成长卡，巩固小蝌蚪的生长变化过程。游戏：蝌蚪变青蛙。了解青蛙的生活习性。

引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。 （2）幼儿分步骤操作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。 与幼儿一起欣赏小蝌蚪变青蛙的视频，加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识。

小结：不要去捕捉和吃青蛙，不要做伤害青蛙的行为。看到有人捕捉青蛙和小蝌蚪要去阻止。青蛙是我们的好朋友，我们大家都要保护它。

引导幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把操作卡分发给每位幼儿。（2）幼儿分步骤操作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。

幼儿园中班保护牙齿教案及反思

1、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。初步了解健康的小常识。学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。[活动准备]活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。

2、幼儿园中班保护牙齿教案及反思1 设计意图 最近，有的家长反映幼儿在家更爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。

3、布置家庭活动，请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

4、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙 *** 。培养幼儿的尝试精神。培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

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