包含张玉玲任意球教学的词条课题研究工作报告

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1、课题研究工作总结报告当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。

2、本课题研究的对象是农村学生，研究者又是农村中学教师中的一员，我们学校作为我县农村中学的领头军，担负着把农村教育提升上去的神圣使命，因而我们自身的行动研究尤为重要。

3、课题研究工作报告篇1加强对课题的组织管理(1)优选课题组成员我们精选课题组成员，把学校优秀的人才吸收进了课题组。

4、目前我校课题研究完成了课题准备、课题立项、课题实施阶段工作，结题阶段工作也基本完成，正在准备验收材料。现将课题研究工作报告如下：课题研究工作的目的和意义。

5、以下是无整理的课题研究总结报告模板，欢迎阅读！课题研究总结报告模板“小学语文知识积累 *** 初探”是我校语文教研组结合学科教学实际于20xx年9月提出并申报的课题。

6、课题工作报告篇一：课题研究的过程(一)课题准备阶段：(、xx、3—xx、6)成立课题研究专班，提出研究问题，草拟研究方案，理清研究思路，筹备、问卷调查、开题阶段。进行理论研究，收集、分析相关文献。进行师资培训、开题。

七年级英语备课组长工作总结

1、开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对七年级新生的英语学习情况逐一调查，制定了备课组的英语教学计划；每位老师再根据自己本班的情况制定了本教学班的英语教学计划。

2、七年级英语备课组工作总结1本学期，我们七年级英语备课组的教学任务艰巨，教材内容多，学生成绩两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，一如既往，认真地完成了教学工作。

3、初一英语备课组工作总结1本学期我们备课组的老师有6位，他们凭着高度的责任心，精湛的专业素质和出色的教学技能，很快适应了新的挑战，并且在各自的教学工作上都有长足的进步，取得了出色的成绩。

4、上学期七年级英语备课组工作总结1这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学此文转自制度和要求，开展备课组活动。

5、英语备课组工作总结(1)时间飞快地流逝，在繁忙的工作中又结束了的一年工作。

6、初中英语教研组总结3本学期在英语教学中，七年级英语教研组积极探索有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。

张玉玲的教学情况

曾多次为镇、县、市做公开教学，数学科《应用题》被评为县优课，语文科《秋色》被评为县优课，《三只小羊》被评为市优课。

张玉玲，女，1966年11月10日出生，1987年毕业于铁岭市师范学校，同年开始从事教育教学工作。2000年专科自考毕业于沈阳师范学院。现函授本科，汉语言文学专业。

013年指导学生成功申报江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目，前者已顺利结题，后者正准备结题。

她为信息工程、通信工程等专业本科生讲授过《电路与电子学》、《数字信号处理》、《模拟电子技术》、《信息论与编码》、《随机信号分析》等课程。

．1999年4月，《会计学原理》课程通过第三届教学质量优秀A级鉴定，获优秀主讲教师称号。2．2000年3月，获摩托罗拉奖教金。3．1995年9月，获95年度最受学生欢迎的基础课教师二等奖。

教研活动总结

总之，本次教研展示课，既有成绩，也有不足，相信随着主题教研活动的深入开展，我校主题教研展示课的水平会有有较大提升。教研活动总结范文大全篇220__年6月我校与德岭山学校举行了连片教研活动本次活动高效务实达到了预期的目的。

现将本次教研活动情况总结如下：思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，我们组成员一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

关于教研活动的总结篇一根据学校教导处、教科室关于“教科研黄金月”活动计划，英语教研组通过认真学习、扎实组织、积极参与和全员高效的工作，取得了优异成绩，现在总结如下，以期在今后得工作中扬长避短，更上层楼。

教研活动总结篇1为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下：加强业务学习，提高教师自身素质。

教研活动总结篇1本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。

【篇一】参加教研活动的总结范文为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。

张玉玲的介绍

张玉玲，女，1935年生。冶金建筑研究总院教授级高级工程师，毕业于太原工学院工业与民用建筑专业。

张玉玲，女，1966年11月10日出生，1987年毕业于铁岭市师范学校，同年开始从事教育教学工作。2000年专科自考毕业于沈阳师范学院。现函授本科，汉语言文学专业。

张玉玲，博士，女，1969年5月出生，山东淄博人，2007年获得中国现代文学专业博士学位，现在浙江大学博士后流动站继续深造。

张玉玲，女，工学博士，本科毕业于山东大学电子与信息技术专业，研究生毕业于山东大学通信与信息系统专业。现任鲁东大学信息与电气工程学院副教授，曾于2012年2月赴美国密歇根大学安娜堡分校进行为期六个月的访学。

可创造这种 *** 的并不是什么著名的心理学家，而是一个只有13岁的初一孩子——张玉玲。张玉玲也是一位留守儿童，在她只有8个月的时候，她的父母就离家打工去了。

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