羽毛球国家二队戚,怎样写童谣

童谣作文怎么写?

岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。时光匆匆，如白驹过隙，童年的记忆犹如天边的云朵，悄悄地被风吹散，无影无踪。然而，童年的歌谣却深深地根植于我的生命之中，在寂静的夜晚，依稀能听到那飘渺的旋律。记得那时也是暮春时节，杨树吐绿，柳絮飘飞。我坐在门前的石凳上，看着空中飞舞的洁白柳絮，兴奋地大叫，感叹春天的美好。

怎样写童谣

《自创童谣》：一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。《自创童谣》：什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。什么好？小羊好，小羊细细吃青草。什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。

大公鸡童谣顺口溜如下：公鸡公鸡真美丽，大红关子花外衣，油亮脖子金黄腿，要数漂亮我第一。大公鸡，穿花衣，花衣脏，自己洗，不用肥皂不用水，扑楞扑楞用沙洗。大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣。尖尖嘴巴喔喔啼，每天叫我早早起。

三字童谣的编法如下：找到主题，用三个字表达，如：起床歌。找到押韵的字，如：起得早、眯眯笑、学说话、要人抱。找到主题后，用三个字表达出主题的意思，同时要押韵，如：小胳膊、穿袖子、穿上衣、扣扣子、小脚丫、穿裤子、穿上袜子穿鞋子。

仿写 引导学生读后交流，进一步发现童谣的写法特点。为了降低难度，首先指导学生仿写。学生选择一首自己最喜欢的童谣，模仿别人的写法编写，学生的热情很高。很快学生仿写出来了。留心生活 学生有了仿写练习，接下来引导学生打开视野，留心生活，从生活中寻找写作内容。

《春天》春天是人间的保姆，带领一切到秋天成熟，劝服你用温暖的阳光，用风和雨，使土地重复。林间的群鸟于是欢叫，村外的小河也开始忙碌。《湖滩上，有一对天鹅》蓝天上飞着一对雪白的天鹅；湖心里飘着两片美丽的云朵。云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。

写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。一开始时，写童谣肯定有困难，等到熟悉了之后，就简单了，写的过程要把握好主题，先确定主题，再进行内容创作。文字要求并不高，把心中所想内容描述出来就可以了。示例：庆六一 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。

谁知道奥运环保童谣?

1、净化空气功劳大，绿色奥运美如画。彩 虹 曹治国 风儿轻，雨儿停，蓝蓝天上出彩虹。红橙黄绿青蓝紫，七种颜色鲜又浓。彩虹像座大拱桥，一头在西一头东。西头就是姥姥家，东头宝宝住北京。宝宝想上彩虹桥，去接姥姥来家中。二○○八奥运会，请她游游北京城。申奥成功传喜报 （学生）孙玉姣 申奥成功传喜报，举国振奋掀热潮。

2、滚轴足球羽毛球，比比谁的技巧高。身体强壮生活好，北京奥运早来到。迎奥运儿歌 快，快，快！来，来，来！盼奥运，在○八，奥运来到咱们家。

3、勤学习，快长高。二○○八奥运会，喜看国旗迎风飘。晨练好 清晨鸟儿喳喳叫，小区晨练好热闹。扇子舞、健身操，秧歌伴着鼓点跳。滚轴足球羽毛球，比比谁的技巧高。身体强壮生活好，北京奥运早来到。

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