冬奥接近尾声,此次北京冬奥是否让你对滑雪运动产生向往 (社会冬奥会的运动项目反思)

冬奥接近尾声,此次北京冬奥是否让你对滑雪运动产生向往?

1、是的，冬奥接近尾声，本次冬奥会让我对滑雪产生了向往单，尤其是板滑雪这种年轻的运动。一是项目比较年轻，单板滑雪1998年才进入长野冬奥会。具体到小项，2014索契冬奥会才增加坡面障碍技巧赛（男女2个小项）；2018平昌冬奥会增设了大跳台（男女2个小项）；北京2022年冬奥会增加障碍追逐混合团体1个小项。

冬奥会精神

1、北京冬奥精神是拼搏奋斗精神、团结友爱精神。拼搏奋斗精神 在北京冬奥会上，武大靖、任子威、谷爱凌和隋文静等中国的奥运健儿们始终牢记“为梦奋斗、为国争光”的嘱托，在各大项目中敢于拼搏、奋勇争先，在各大赛场上比出风格、赛出水平。

2、北京冬奥精神如下：拼搏奋斗精神 在北京冬奥会上，武大靖、任子威、谷爱凌和隋文静等中国的奥运健儿们始终牢记党和人民“为梦奋斗、为国争光”的嘱托，在各大项目中敢于拼搏、奋勇争先，在各大赛场上比出风格、赛出水平。

3、冬季奥运会精神体现了“美美与共”的和谐精神。中华民族崇尚开放包容，崇尚和睦和谐，崇尚天下大同。我们秉持坚定的决心和热情举办冬奥会，以弘扬奥林匹克精神，为人类文明的进步展示大国的担当。

4、冬奥会核心精神理念：以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛。北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动，是展现国家形象、促进国家发展、振奋民族精神的重要契机。这是中国首次举办冬奥会、冬残奥会，北京也将成为全球首个举办夏季、冬季奥运会的双奥之城。

《比较相同距离内运动的快慢》教学反思

这一节课主要包括两个活动：比较在两条一样长的轨道上两个不同小球运动的快慢；比较在同一条轨道上两个不同小球运动的快慢。教学目标：运动相同的距离，可以用比较运动时间的 *** 来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。

是的，这是孩子们生活中常用的比速度快慢的 *** ，可以引导孩子们意识到：我们俗称的快慢就是指速度，而我们比较速度的 *** 是，控制距离相同，谁耗时短，谁就快；谁耗时长，谁就慢。

运动相同的距离，可以用比较运动时间的 *** 来比较运动快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。科学探究目标 应用“相同距离比时间”的 *** 判断物体运动的快慢。利用秒表测量物体的运动时间。【教学重难点】重点：应用“相同距离比时间”的 *** 判断物体运动的快慢。难点：利用秒表测量物体的运动时间。

如果想比较两个小球在两条相同长度轨道上运动的快慢，要怎么比较呢？相同距离可以看终点，先过终点，运动就快。 这是一位同学的排名，她是根据奔跑时间长短排序，时间越短，运动越快。

通过探索不同地点，同时出发、同时停止，比较运动的快慢。探索不同地点，不同时出发，比较运动的快慢。三个探索活动都可以总结出：“时间相同，比距离：距离长，运动快；距离短，运动慢”。

采取两种比赛方式，之一种，比1分钟内跑的米数的多少；第二种比跑完60米用的时间的多少。每个人感受自己的相对快慢。2．学生积极参与探究活动 学生跑完后再回到教室，比较分析那位同学运动的快，并提出比较运动快慢的 *** ：相同时间看路程的多少，相同路程看所花时间的多少。

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