足球比赛用球插画教案,插画教程‖画个球

世界杯插画图片大全-世界杯的海报首现于哪一年

1、世界杯的海报首现于1930年的乌拉圭世界杯。1930年乌拉圭以那个时代艺术装饰设计典型的图形创作了这一海报并开创了世界杯海报这一传统。1934年意大利世界杯海报是由著名插画家GinoBoccasile创作而成的。亨利·德斯负责法国1938年世界杯的海报设计，图中以站在世界之巅的球员为主体。

插画教程‖画个球

画气球时，先要想想是画几个气球，如果准备只画三个，那么如下图，先画一个整圆，再在右边和后面各画上一个接近圆形的弧线。然后，再给这三个气球上各画上一条弧线，以让气球看起来更有质感一些，这个弧线，可以画得随意点。

本案例可以简单地视为一个球体。所以，目的就是用渐变色绘制出具有内外空间感的透视球体感觉。技法难点 难点1：整体通透的前提下，如何让球体高光的地方亮起来？在视频 00：32 中开始实操演示。要想在深色背景下，保持图层与图层之间的通透感，建议图层使用滤色/变亮的图层样式。

绘制前，先创建四个图层文件夹，方便管理图层。开始创建背景，先使用钢笔工具 （P），填充颜色，绘制底部背景形状。使用笔工具 （P）绘制较小的背景图形。绘制一些大小不同的圆创建云，并放置在底部形状的两侧。使用Ctrl+G将云打组，使用Ctrl+F复制背景。

…你可以在现实中找到的细节都有了，新的立体主义好像蜕变了一次，和现实保持距离，又不会脱离现实。先看看效果图 草图构思和临摹 STEP 01 先在草图上试着画一个球体，这时你可以略敞开想象，尽量多一些曲线波浪感，有种荡漾的动态美感。和太极类似，因此我把它起名叫“太极球”。

画一个球的过程分为以下几个步骤：准备工作：准备一张纸、一支铅笔、橡皮和一些彩色笔或彩色铅笔。绘制基础轮廓：用铅笔轻轻地在纸上画一个简单的圆形，这将成为球的轮廓。你可以使用一个硬币或其他圆物来帮助你画出一个规整的圆。确定光源位置：想象球体的光源是从某个固定的方向照射过来的。

将得到的结果复制一个，并将描边改为白色：使用路径勾勒出如下图所示的三角形，并将其执行“对象复合路径建立”命令。

世界杯插画背景手绘-2022世界杯的奖杯怎么画

之一步：先画上一条横线，左右两边对称的画下来一条曲线连接起来。第二步：在下面给奖杯画上一个方形的底座，里面再画一个方形增加层次。第三步：在奖杯的两边，画上两条曲线，注意它的变化，形成奖杯的把手。第四步：奖杯里面，画上一点高光，底座上还能写上一个“1”代表名次。

年世界杯足球怎么画在画面上方画上参加世界杯国家的国旗，画面正中间画上本次世界杯的吉祥物，右面画一个大圆球，左面写上“世界杯”的文字，下面画上奖杯。给各个国家的旗帜画上颜色，吉祥物和奖杯画上颜色，接着用红色笔画出花纹与标志。

在画面上方画上参加世界杯国家的国旗，画面正中间画上本次世界杯的吉祥物，右面画一个大圆球，左面写上“世界杯”的文字，下面画上奖杯。给各个国家的旗帜画上颜色，吉祥物和奖杯画上颜色，接着用红色笔画出花纹与标志。

先画一个盾牌的形状，表示奖杯的杯子。在奖杯的左边画一个双线的S形状，表示奖杯的把儿。在奖杯右面画一个对称的S形状。在奖杯下面画一个梯形，表示杯子和底座之间的连接部分。在梯形下面画一个长方形，表示之一层底座。在长方形下面，再画一个更长的长方形，表示最下面的底座。

要画世界杯奖杯，可以按照以下步骤进行： 准备绘画材料：选择适合的画笔、颜料、画纸等绘画工具。 确定奖杯的基本形状：世界杯奖杯的形状类似一个五角星，可以将其作为基础形状画在画纸上。 绘制线条和细节：在基本形状上添加线条和细节，如五角星的每个角、奖杯上的装饰图案等。

首先先画出一个扁扁的椭圆，在下面画出一个半圆，奖杯的上半部分的就完成了。其次画出一个长方形，在下面画出一个矩形，再画出一个小一点的长方形，奖杯的底座就画好了。最后画出奖杯的把手，给奖杯涂上黄色，底座涂上橙色，用白色涂上高光即可。

体育课足球教案

1、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

2、幼儿园小班足球教案1 活动目标：观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。了解儿歌的含义。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程；引起幼儿兴趣。

3、小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

4、如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

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