幼儿模仿世界杯吉祥物教案,中班教案

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

中班教案

1、中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

2、中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。

3、中班教案 篇1 活动目标： 了解食物合理搭配有益健康。 乐意与同伴交流自己的调查。 活动准备： 经验准备：提前让幼儿记录妈妈一周菜篮子内容。

《小手牵奥运童心连五环》幼儿园奥运教案

引导幼儿学习模仿奥运运动项目的动态，提高身体动作的表现力和细致观察的能力。 尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的奥运运动项目的动态。 激发幼儿热爱运动、关注奥运的情感。

幼儿园大班体育教案 篇1 幼儿园大班体育教案《奥林匹克》 活动目标： 让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识，知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

幼儿坐成圆形或半圆形，请一个幼儿戴上狐狸的头饰作狐狸，坐在地上或藏起来。教师戴头饰作鹅妈妈，请九个幼儿作小白鹅。小白鹅说：我是小白鹅，我会河里游。讲对了，教师给他戴上头饰，说：对，对。

请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。请“拉拉队”进场。高唱《国歌》，结束游戏。

幼儿园大班体育教案 篇1 理论依据 《纲要》中指出“幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。

幼儿园教案 篇1 活动目标 了解飞机的发明历史，培养幼儿创新意识和创新。

手工制作世界杯吉祥物目标是什么呢

用白乳胶把主体贴合在之前团好的纸团上，并用黑色头绳固定好，我们的拉伊卜就做好了。拉伊卜 卡塔尔世界杯吉祥物拉伊卜的阿拉伯名为Laeeb，寓意为“技术出众的球员”。

吉祥物是拉伊卜Laeeb是一个很好玩又顽皮的人物，他的名字来源于“吉祥物世界”。在阿拉伯语里， Laeeb表示技术精湛的运动员。卡塔尔与 FIFA在多哈举行的卡塔尔世界杯预选赛上宣布了本届卡塔尔世界杯的官方吉祥物。

现在的吉祥物一般都是一个特色动物，以动态出现。可以考虑你们当地的特色动物，将其卡通化，然后加上个踢足球的姿势即可。名字可以考虑与动物名字谐音。

这是99年韩国国际环境博览会吉祥物。他们是太阳、山和水。象征了阳光、空气、大地、水资源等与环境息息相关的物质。 体现了设计与主题的 关联性 这只倔 犟的小螃蟹在倡导什么？ 这是全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物。

第一个世界杯吉祥物维利：英格兰队被誉为“三狮军团”，这一届的吉祥物也以狮子作为原型，塑造了一个活泼可爱的卡通狮子形象，并取名“维利”。“维利”的设计者一直是个迷，主办方并没用透露这部伟大作品的来源。

可爱饺子皮也能够在全球大火，受到众多网友们青睐，卡塔尔世界杯可不是只有球员们备受瞩目，还有本届极具特色吉祥物Laeeb，许多人不会发音，因此都称呼它为饺子皮。

大班教案

大班教案 篇1 活动目标： 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 幼儿人手一个小皮球。

大班教案 篇1 设计思路 二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的“小小面塑会”的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。

大班教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步了解小学生的学习和生活，激发幼儿做小学生的愿望，向往小学的生活。 了解小学生学习生活的需要，与本年龄阶段相适应的基本能力和习惯。

大班教案 篇1 活动目标 感到自己长大了、进步了，获得成就感。 萌发感恩的心，懂得感谢老师、家长对自己的帮助。 尝试用语言、艺术表现自己的本领，学会欣赏同伴。 活动准备 活动前，提醒幼儿整理好自己的作品。

大班教案 篇1 活动目标： 喜欢学习奥运健将不断挑战的奥运。 能迅速协调的学会原地纵跳。（重） 学习原地纵跳触物的动作，知道有秩序地轮流游戏。

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