水果拼盘大赛后总结,幼儿园活动心得总结5篇

创意水果拼盘作文

1、水果拼盘的作文400字一：前几天，老师通知我们星期三做水果拼盘，同学们听了欣喜若狂。今天早上，老远就能闻到一股甜甜的.香香的味道，我们班成了名副其实的水果乐园。

幼儿园活动心得总结5篇

《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

如何组织好幼儿的户外活动就成了我们每个幼儿老师的主要工作，对于如何开展户外活动我总结了几点心得与大家一起交流探讨一下。

【篇一】开展幼儿园游戏活动的总结 幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的想法重新组合，从而反映对社会生活的认识，并参与成人的社会生活。

你知道关于幼儿园感恩节活动总结要怎么写吗？下面我给大家带来关于幼儿园感恩节活动总结，希望大家能够喜欢。

篇一：幼儿园教研活动总结与反思 总结 这一次教研活动的展开让我有了一些新的体会和感触，在这一次活动当中，我认识到了几个部分是非常重要的。在此我会将这一次活动的一些想法和心得进行整理，将这次活动中的一些收获进行一个总结。

水果拼盘大赛中悟出的道理

我非常感谢做水果拼盘这节课，它让我明白了一个道理：做事要有耐心，要有合作的 精神，才能成功。相信有付出就有回报。 水果拼盘作文2 今天，我们大象作文班的同学在教室里开展水果拼盘大赛。

从中，我们能够悟出一个道理：我们要充满信心的去面对生活。

虽然做的和网上的图片差距很大，也不是那么美观，但是，我挺高兴的，因为除了比上次那个漂亮外，我还悟出了一个道理，那就是世上无难事，功夫不负有心人。

我等大家 把各自带来的水果放到一起以后就说：“ 我们小组怎么才能够出奇制胜呢？我看我 们来做一个蛋糕形式的水果拼盘，好吗？ ”大家都说：“好！”得到大家的一致赞同 。说干就干，我们就在盆里铺了一层保鲜 膜。

*** 水果拼盘的感受和体会

*** 水果拼盘的感受和体会要从外在形状，味道等方面进行描写，以下是范例：火龙果的分布地很广，在全世界均有分布。火龙果浑身都是红色的，软刺的底部也是红色的，慢慢地，红色漫延到软刺中央就止步不前了。

*** 果盘心得1 春天来了，万物复苏，小草从土地里探出了脑袋，小花也绽放出灿烂的笑容，一切都在慢慢地长大。

做水果拼盘作文日记篇一 上课 *** 一响，我们就迫不及待的把原料摆在桌子上，等待王老师的下令。

你一定会问，我们在干什么呀？哈哈，我们正在紧张地 *** 着水果拼盘。下面由我来给大家分享 *** 果盘心得，欢迎大家参阅。 *** 果盘心得1 一堆乱七八糟的水果？一盘切成末的混合水果？这就是新一代的发明---水果“拼盘”。

看着自己做的拼盘，个个脸上洋溢着幸福的笑脸。大家相互分享自己做的水果拼盘，吃着自己做的水果拼盘，无比的香甜，心里像吃了蜜一样。

水果拼盘大赛作文

【水果拼盘作文500字篇一：水果拼盘】女士们，先生们，下午好，我是无星级大厨万若祺，现在是小桔灯作文独家冠名播出的水果争霸，即将推荐水果沙拉，请不要转台，不要闭眼睛，好戏即将揭晓。

水果拼盘的作文400字一：前几天，老师通知我们星期三做水果拼盘，同学们听了欣喜若狂。今天早上，老远就能闻到一股甜甜的.香香的味道，我们班成了名副其实的水果乐园。

水果拼盘大赛作文1 星期一的下午，我们大象作文班的同学在教室里开展水果拼盘大赛。一到教室，就看到中间的桌子上摆放着圣女果、橘子、香蕉……。这些诱人的水果真让人口水直流。老师讲完了规则后，我们就去洗手。

水果拼盘作文1 一个阳光明媚的星期五，我和刘小钰急匆匆地跑到小桔灯，同学们的桌上都放着美味新鲜的水果，这是要干什么？原来，要开始做水果拼盘的活动啊！ 我们拿 出自己带来的水果，哇！各种各样的水果，五颜六色。

做水果拼盘作文日记篇一 上课 *** 一响，我们就迫不及待的把原料摆在桌子上，等待王老师的下令。

水果拼盘四年级作文1 今天下午，我们班队会活动举行了“水果拼盘”活动。这次，我们比的是：哪个组的造型更好，哪个组就可以得到“更佳造型奖”。 开始活动了，我们之一组准备好了水果、小刀和盘子。

幼儿园《水果拼盘》教案设计反思

1、《水果拼盘》教案设计篇一 活动目标 让幼儿进一步认识水果。能独立 *** 水果拼盘，感受 *** 的乐趣体验和同伴分享的快乐。发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。

2、《水果拼盘》教案设计篇四 教学目标： 通过水果的外形、颜色、味道等特点，拼出营养价值高、外观完美的水果拼盘。 初步掌握水果拼盘的造型艺术及水果的合理搭配。 知道食用水果前要清洗。

3、教学反思 考虑到中班孩子的年龄在四到五，已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以，我在设计活动时，有意在有些拼盘上加大难度，激发幼儿的尝试欲望。

4、所以，我在设计活动时，有意在有些拼盘上加大难度，激发幼儿的尝试欲望。在活动中，我尊重孩子的各种想法，哪怕拼出来不一定好看。

5、鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰 展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型更好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。

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